本册教材分析： 本册是四年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，全册共有八个单元，分别是第一单元五彩民歌风，第二单元丰收之歌，第三单元雨中交响，第四单元飞翔的翅膀，第五单元浪花里的歌，第六单元山谷回响，第七单元难忘的歌，第八单元铃儿响叮当。以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、各单元教学要求

第一单元： 通过对不同体裁音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族音乐特点，了解民族音乐元素对作曲家音乐创作活动所产生的影响；初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化交流中发挥的巨大作用。在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲；通过朝气蓬勃的演唱和热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平、渴望与异国人民建立友谊的美好情感。通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料的能力，并且能在信息交流中了解一些有关中外音乐文化交流的知识。通过学唱歌曲《跳柴歌》，让学生感受歌曲热情欢快的情绪。让学生掌握附点、休止符处的正确演唱。

第二单元： 《丰收之歌》乐歌曲的旋律流畅明快、起伏多姿，结构富有层次。表达了人们在节日里无比欢乐的心情。《喜洋洋》是一首民乐合奏的名曲，表现了江南水乡愉快祥和的民生。

第三单元：这个单元紧紧围绕雨这个词，有大师的交响曲《雷鸣电闪波尔卡》 ，有充满童趣的《落水天》《捉泥鳅》《水花花泥巴巴》，表现了孩子们开心的生活。

第四单元：这个单元有手风琴演奏的开心充满激情的《云雀》，有哀伤的《天鹅》，有积极向上的《翅膀》，有德国民歌《飞吧飞吧》。

第五单元： 这个单元通过和水有关系的乐曲和歌曲，表现了水的灵动，水的滴水穿石的精神，水乡的快乐，不屈不挠，有斗争精神的鳟鱼的钢琴五重奏。

第六单元：本单元用乐曲《朝景》来表现天地的大美，《太阳出来喜洋洋》是一首重庆山歌，表现了山民开朗率真的性格。《火车向着韶山跑》表现的是老百姓对毛主席的敬仰之情。

第七单元：爱国爱党教育是本单元的核心内容，通过本单元的曲子的学习，让孩子们知道中国是一个伟大的国家，现在的幸福生活是一个通过无数先辈用无数磨难得来的。

第八单元：冬天，是孩子们可以欣赏雪景的季节，通过本单元的学习，让孩子们获得冬天的美育教育。

三、教学进度

序号

教学内容

课时数

教学周次

1

五彩民歌风

3

1——2

2

丰收之歌

3

3——4

3

雨中交响

3

5——6

4

飞翔的翅膀

3

7——8

5

浪花里的歌

3

9——10

6

山谷回响

3

12——13

7

难忘的歌

3

14——15

8

铃儿响叮当

3

16——18

四、学情分析

1．四年级的学生不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。 2.小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。 3.现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。 4.思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。 5.充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。 6.虽然已经是小学阶段的第六年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。

五、教学措施

1、总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力

六、课题研究

和谐快乐的音乐课堂