南宅实验学校地震应急安全演练方案

为了提高全校师生在密集场所的应急避震避险能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，经学校安全工作领导小组研究决定，在全校开展地震应急模拟演练。制定如下演练方案：

一、演练目的

通过地震应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、演练指挥小组

    现场总指挥：蒋伟新副校长（施口令、演练简短总结）

    孙文勇、王彬（负责秩序及编排）

    赵云龙（负责联络及统计人数）

    王泽华（负责后勤和搜救）

三、演练准备

1.演练前召开宣传动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的地点（与其他演练路线和地点相同），同时强调演练是预防性、模拟性演练，避免发生误解。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”——学校操场进行实地检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.在校园广播上发出“紧急避险”信号（录音鸣笛和5连响钟声各敲三次），第一次信号学生不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号是“紧急疏散”（5响钟声各敲三次或吹哨子）发出后，在老师的组织下有序快速离开教室。

4.各班主任提供参加演练学生人数与名单，绝对掌握当堂出勤人数，严肃纪律。

四、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作规范，严禁嬉戏、推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散，不得串位。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，现场老师命令学生暂时停下，后面学生及楼梯口应立即停止行动，等险情消除后，再按顺序撤出。

5.各教学楼梯口安排专人负责，严防踩踏事件发生。

五、演练疏散程序

1.听到第一次信号“紧急避险”后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌腿。听到第二次信号“紧急疏散”后，每班靠门的学生立即开门，学生按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

⑴靠近门的学生先疏散。

⑵前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作迅速。

⑶出门后变成一路纵队，按指定方向疾步前行。

3.教学楼内疏散安排：

学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向管级行政人员报告，管级行政人员把全级情况及时、准确地报告总指挥。

4.总指挥把各个教学楼报告的情况进行汇总并对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

5.现场班、科任职责：

⑴第一次信号发出后，指导学生进行室内避震，及时纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到操场指定的“安全地带”。

⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、相关自护自救知识

通常,从意识到这是一次地震到地震过程一段落，持续时间一般少于一分钟。要把握好前十秒钟，在校生听到地震发生的信号后，应做到：

1.保持镇定，切莫惊慌失措，就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，尽量不要靠近窗口，以保护身体不受砸到。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿保护物品遮住头部和颈部。

4.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线杆。

严防演练过程中踩踏事故的发生，各班演练前要对学生身体状况进行调查摸底，对不适宜参加演练的学生做好区别对待；演练过程不宜过分强调速度，共同落实好演练的各项安全保障措施，切实保证演练工作扎实、有序、有效进行。